Mostrando postagens com marcador CAIC. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador CAIC. Mostrar todas as postagens

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

CAIC agora é CEPCR... saiba mais!

O Centro Educacional Professor Cacildo Romagnani, 14 anos fazendo parte da história do bairro Cidade Nova, sempre foi conhecido como CAIC, que significa centro de atendimento integral a criança. O então CAIC foi se transformando com o tempo, deixou de atender somente crianças, passou a atender os adolescentes. Deixou de ser período integral, e por fim, passou a atender somente crianças do 1º ao 5º ano. Tais modificações aconteceram pois outras escolas foram criadas para atender essa outra clientela.

            Diante de tanta mudança, o nome CAIC, apesar de ser uma referência, perde o seu sentido de ser, pois este Centro Educacional assumiu o perfil de uma escola municipal de grande porte. Sendo assim, estamos num processo novo de acostumar a comunidade com uma nova sigla para o Centro Educacional Professor Cacildo Romagnani. Agora somos o CEPCR.

            Mudamos a sigla, a prefeitura e a secretaria de educação estão reformando as instalações da escola, e o compromisso com uma educação de qualidade continua cada vez maior!


Vilmar Valdir Phillips e Clara Simone de Mendonça

Diretores do CEPCR

C. E. Prof. Cacildo Romagnani recebe Agê Pinheiro

29 e 30 de agosto 2011




Nos dias que antecederam a minha visita no CAIC  a Professora Alessandra, no intuito de aproximar a arte para a vida diária das crianças, desenvolveu um trabalho de sensibilização com as crianças das quartas séries do Ensino Fundamental  estimulando de maneira significativa o universo simbólico que cada um carrga em sí, seja através da expectativa da visita anunciada, seja pelo desenvolvimento de trabalhinhos artísticos singulares.


Entre uma fala e outra, surgiam demonstrações de carinho como o de Heloíosa Garcia, entre tantos: 




           Ruan desdobrou sua obra em ícones, parecendo apontar o vento em todas as suas direções...

 

...Como o pião de Bruno, que optou por seu encantamento pela obra " ECOS DE VÓS - Encantamento do Pátio": 


Durante os dois dias de encontro, falei do papel e importância da arte em nossa vida diária, porque a arte na atualiade surge como fonte de reflexão, muito diferente do seu papel a quinhentos anos atrás quando sua função era norteada apenas pela representação da realidade.


Muitas interrogações e princípios conquistados...


  
Falei também da arte como fonte de pesquisa, dos artistas itajaienses ou não e que possuem obras acervadas no Museu Histórico de Itajaí.


Apresentei duas obras da fase "TERRENO" , trama pictórica que dialóga o espaço urbano em que vivemos e suas intervenções em nosso dia a dia.  Os alunos(as) e professores(as)  interpretaram de maneiras diferentes as mesmas obras, certificando que a arte é um meio singular de comunicação porque propõe o diálogo pelo que cada um é, ou seja, a arte (obra) só estará pronta a partirdo olhar e da leitura do expectador.  Não é um trabalho estático, mas, diâmico, força motriz que move sentimentos e mudanças de paradigma...


O final das apresentações foram marcadas com muita alegria e registros desse momento mágico que certamente ficará na memória de todos nós.


Aos professores(as) participantes meu agradecimento e em especial a professora Alessandra, mentora deste encontro no CAIC. 





        Aos alunos(as) participantes do Centro Educacional Cacildo Romagnani - CAIC  fica o meu carinho sincero,

pela acolhida terrena,

melhor pintura de ser.

sábado, 27 de agosto de 2011

GANHA O JOGO QUEM APRENDER!


A turma do 1º ano (101) do Centro Educacional Professor Cacildo Romagnani, vêm desenvolvendo diversos jogos que exploram letras, números e outras habilidades como organização espacial e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Dominós, jogos da memória, bingos, tapa-certo das letras e sílabas e jogos de encaixe, foram algumas propostas desenvolvidas pelo Grupo Coração.


Através do planejamento da construção dos jogos, confecção, definição e registro das regras e do jogo propriamente dito, as crianças constróem aprendizagens de forma divertida e significativa.


A professora Mestre em Educação Ariene Lopes ressalta a importância deste tipo de trabalho na alfabetização, considerando que propostas que favorecem a interdisciplinaridade favorecem um ensino mais organizado, coerente e atraente para os alunos.


                Até logo!

quarta-feira, 13 de julho de 2011